请联系Telegram电报飞机号：@hg4123
请联系Telegram电报飞机号：@hg4123
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二打二是什么意思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二打二是什么意思的解答，让我们一起看看吧。
要分汽油发动机和柴油发动机。
先说柴油发动机吧，首先柴油发动机是没有点火线圈的，是靠喷油嘴雾化喷射燃油进入缸体，再靠活塞的行程运动压燃，气温较低的时候由于柴油的雾化不好，预热塞就会介入工作，把雾化的柴油升温，有助于降低燃油的消耗。而且国三排量标准以后，大多数的主机厂都是用的电喷系统，需要很高的转速，喷油嘴才会喷射燃油。气温低，燃油雾化不好，再加上电瓶老化导致发动机转速不够，需要多次的启动，使燃烧室的燃油浓度升高才能着车。这些都属于正常的现象。在严寒地带，甚至要加负号燃料才能确保冷车状态的着车。还有一个是发动机的运转时间过长，活塞环与缸壁的摩擦导致密封性降低，再加上述的因素，甚至会发生无法启动的现象。所以柴油发动机达到15万公里就要中修一次，更换活塞环和缸套。
再来说下汽油发动机，它有一套点火线圈和火花塞，由于汽油是强挥发性燃料，所以主机厂为了节约成本，没有安装预热塞，也美多大的必要安装。气温较低时，汽油的挥发性也会降低，喷油嘴喷射出来的汽油会有一部分附着在进气管和火花塞上，导致火花塞的点火电弧变短，从而导致点火不佳，更严重的甚至会把火花塞完全淹湿，导致电弧的无法传导。所以汽油车在启动三次仍无法着车的时候，需要停下休息，让燃烧室的汽油浓度降低，第四五次启动时会好一点。汽油的输送系统也相对柴油的复杂，有限压阀和多个密封圈，气温较低时，塑料胶圈的密封性相对较差，无法达到点火所需的燃料浓度，也是无法启动车辆的。
编者按：人总会有个毛病，做错了事情总想从别人身上找毛病，却从来没有反思过自己到底做错了什么。教师打孩子孩子两巴掌，现在不同的角度上分析，会有不同的看法。作为家长，怎么去看待教师打自己孩子两巴掌的问题，值得每一个人去思考。
一，从孩子的角度分析，孩子可能对教师的巴掌没有任何敌意
从孩子的角度上来说，教师打了自己两巴掌，孩子内心可能一点恨意都没有，也不会像成人想的那样会伤及孩子的自尊心。甚至，孩子过段时间回忆起来，也许他还十分感激教师当年那几巴掌打得好。这就是为什么那些曾经在学校很调皮，毕业出去的学生看到教师后都会很感到很亲切的原因之一。相反，很多学霸毕业后，反而就可能再也不会联系自己以前的教师了。因为在他们心里都认为，他们考得好大学不是教师的功劳，而是自己的努力和天赋异禀而取得的优异成绩。
二，从家长的角度来说，有两种观念和看法。
教师打了孩子两巴掌，从家长的角度分析最有可能有两种观念和看法。第一种是现在教师的角度去看问题，他们会认为教师打自己孩子也是为了自己孩子好，而且也会认为孩子不听话，教师教训一下也是应该的，甚至有些家长还会叮嘱教师说：“老师，我把他交给你了，他不听话，你尽管打！”，这样的家长本身素质和教养一般比较高，也不会斤斤计较，为人处世做得很好。
还有一种家长则是完全只考虑自己孩子的眼前利益，他们会认为教师打了孩子两巴掌，就如同打了家长自己一样心痛。这样的家长从表面上是在维护孩子的自尊心和利益，其实只是一种护犊子和溺爱的做法，也是不会教育孩子的粗汉。他们听到自己孩子被教师打两巴掌后，恨不得马上跑到学校叫教师下跪，并三巴掌反回给教师。有些甚至直接提出要几十万的赔偿，大有一种“你打我儿子两巴掌，我要你没法过”的气势。这样的家长其实是最愚蠢的，最终教育出的孩子也是蛮横无理，最终还是被社会所唾弃。
三，从教师的角度来说，心情很复杂
目前敢打学生的教师已经不多了。但是，在教育教学中，并不是每一位学生都会很懂事，很体贴，好好学习，不用操心。也不是每一个学生对教师都言听计从。他们有些学生来学校专门就是打发时间，和搞破坏的，就像那种有人生，没人养的那种。哪位教师遇到这样的学生，简直就是职业的克星，搞不好连工作都丟了。最近不是发生“学生打教师晕倒住院只赔400，教师打学生被逼赔30万”还丢了工作的事件吗？
所以，教师打学生心情很复杂，也很难受。作为教师谁不懂，能动口不动手的道理？我敢肯定，听话的学生是不会被打的，跟他们讲道理就很遵守纪律。被打的学生或多或少都会有点讨人厌的感觉。孟子说“人生有三乐，其中的一大乐事就是，聚天下英才而教之”，正好证明了只有教英才才能让人感到快乐。孔子也说，“因材施教”，是的，在我看来，孔子说的“因材施教”，是有些学生可以用需要教育，有些学生适合用棍棒教育，有些则只需点拨一下，有些就要天天表扬，有些需要天天打击，这样才是因材施教的本来的意思。孔子还说“朽木不可雕也，烂泥扶不上墙也”！如果孔子遇到烂泥扶不上墙的学生，估计也会气得拿起戒尺招呼过去吧？
孔子如此，普通而又平凡的教师何尝又不是如此呢？一时气下打了学生两巴掌，如果被家长一告，好不好饭碗都丟了，这样的心情是谁也体会不到的。如果真的是这样，我想再也不会有教师因为恨铁不成钢而打学生了吧？也罢，也罢，龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞，教师打学生也是打不出人才的吧！
首先声明我不是老师！勿喷我！我个人认为上学的时候不挨打的很少，也已成了不成文的规拒。应该把教子棍还给老师，社会上不守规则的人会减少，老师是人类灵魂的工程师，管教学生是内行，因是经过国家正规学校培训出来的。在学校有老师管，其他学生监督，说不准调皮点的孩子长大就有出息了。老师打学生一定不是故意欺凌孩子，有错不守秩序，老师再不管，到社会上有人替家长和老师管，调皮的孩子都聪明，不管就走弯路，老师打是觉得有可能成才的才打。没有进步空间的老师也不费力气打了。家长应感谢老师在打在监督孩子。
老师打了孩子两巴掌，可不可以投诉老师？我想说，投诉老师是你的权利。但有一句话，我想送给你：要好好思量，如是只是打了你孩子两巴掌，且事出有因，还不是很严重，就去投诉老师的话——你或许会顺利地赢了老师，但往往会输掉孩子。
对于这类问题，我似乎算较有发言权。为人父母者(特别孩子尚小)，辛勤园丁（尤其是新入职），都常站在自己的角度看此类问题，或多或少会有失偏颇——请不妨换位思考思考！
作为家长，护犊子心切是本能，但似乎更应注意到：对孩子松是害！有老师会对你的孩子严格，这是你及你孩子的福。如果不是和你冤仇，哪个老师都希望你孩子能成人、成才！两个无关紧要的巴掌，如果没打到要害、不是很严重，根本连计较都没必要。
小时候，我爷爷奶奶、父亲母亲对我们兄弟很严格，老师只要一告状，晚上准没好果子吃。老师一打骂，根本不敢回家讲，否则又是“打骂+”。会打骂、严格管我们的老师，逢年过节一定会请到家来，好酒好肉招待。可能是我运气好，反正我工作近31年，还从未遇见家长因孩子挨两个巴掌去“投诉”的，尤其是因为学生犯事在前的！
但正人先正己其实更重要，家长才是孩子的第一任老师，永不退休的班主任。每一个熊孩子的背后一定有这样或那样不当的教导。老师都喜欢有教养、懂法规、善解人意的家长。
作为学生：你要记住，老师要教育好一个学生可能有难度，但要教坏一个学生一般还是容易的。对你不闻不问、冷嘲热讽，基本上你在班上就呆不下去了（但至今还未见过这样的老师）。我曾在这里谈过“小学最帅的老师”这样的话题，文中的夏老师认真教了我知识、教会我做人，其实也对我相当严格。有一次上课打我把木质三角板也打烂了（打头）——他这一打，至今想起，除了“感激、感动”就是“感恩、感谢”，哈哈就没有“感冒”……
一日为师终身为父，现在很少提了！但其实多少有点道理，大家都懂的。
那些看上去很“牛”的学生或家长：这是学校，老师的确不能把你怎么样；但以后这个社会会把你怎么样！
作为老师：特别是年轻老师，教书育人是本职不能忘。应处处做好自己先，努力在师生、家长中树立良好的师德形象——既然入了这行，就要言传身教、以身作则。教师不仅是知识的传播者，而且是遵纪守法的模范。
同时，在当今这样的社会里，也要多长点记性，要学会保护自己。熊孩子也好、奇葩学生也罢，嫌弃不能放弃，教育方法要因人而异（真的，有些学生或家长，你心里真要有个数，挨不得的千万别挨）：有的学生死要面子，那就尽量不要当众剋或怼他（尤其在异性面前），能给面子还是尽量给，最好单独（如在房间）训斥、打骂等。即使处罚也尽量做些有益的小事（如搞卫生、适度体育锻炼等）。有些学生或家长正在气头上，切莫对着干（当然老师也可能是气头上，注意克制），否则因小失大、得不偿失很划不来。平时不妨多学几招心理学，巧妙把三十六计用于教育教学中、班级管理中……
不到万不得已最好不要动手打学生，打人前先“倒计时默念十秒”，十秒过后估计气消了一半；如若忍无可忍，影响恶劣，实想杀一儆百，那就找根细竹条之类的，打了很痛却并不伤筋骨。
相信题主你也仅仅是想把问题放这里让大家讨论讨论而已。其实最可恶是那些一声不吭、一言不合，只为一件芝麻小事，就真往上投诉的。
我是老师，还是尽量高调育人、低调做人！
到此，以上就是小编对于二打二是什么意思的问题就介绍到这了，希望介绍关于二打二是什么意思的2点解答对大家有用。
